Новости Библиотека Учёные Ссылки Карта сайта О проекте


Пользовательский поиск





предыдущая главасодержаниеследующая глава

К начинающим путь в науке обращается президент Академии Наук СССР академик М. КЕЛДЫШ

Думаю, вообще очень немногое может быть сравнимо с гем чувством, которое овладевает человеком, когда он сделал научное открытие. Он узнал новое, еще совершенно неизвестное, своим открытием принес пользу людям. Именно это, видимо, и дает то наивысшее удовлетворение, какое только возможно для ученого.

Правда, сначала овладевает радость несколько эгоистическая. Думаешь: я, только один я это знаю, именно я это нашел и открыл. Какое счастье! Потом приходит другое: удовлетворение от сознания, что твое открытие не пропадет, что оно будет применено в жизни.

Это напоминает мне Грига. Он шел полем и услышал, как простая деревенская девушка поет песню на его мелодию. И он понял, что его музыка стала частью ее души... Его творение вошло в народную душу... Вот такая же радость овладевает и исследователем, когда он видит, что его открытие преобразует жизнь. И это счастье широко открыто перед молодым ученым.

Молодежь играет громадную роль в жизни, в науке. Каждый год как бы накатывается новая волна: в науку идут молодые исследователи. Они включаются немедленно в самые трудные области науки, еще недавно казавшиеся фантастическими. Они занимаются проблемами атома, космоса, продления жизни человека.

Можно сказать, что сейчас большинство исследователей - молодежь. Конечно, молодые исследователи не смогли бы работать без ученых старшего поколения. Но и старшие не смогли бы обойтись без молодых. Молодости свойствен дух искания, творчества, дух обновления, самопожертвования в служении своему народу. И в таком остром понимании своего долга перед народом, перед человечеством - залог успеха.

Продвижение в науке невозможно без преодоления трудностей. Наука требует героизма. Но это как раз то, чего ищет молодость, то, в чем она видит счастье... Вот почему так естествен наплыв молодежи в науку.

Она несет с собой уверенность, что сумеет вписать новые страницы в книгу истории. И это прекрасно. Наука открывает необозримое поле деятельности, и никогда нельзя будет сказать, что все уже открыто, что окончательно решены все проблемы. Возьмем, к примеру, проблему гравитации. Она может оказаться одной из самых глубоких, сложных и интересных тайн науки.

От исследований в этом направлении можно ожидать многого.

Каждый, кто говорит с молодыми от имени старшего поколения, неизбежно думает: были и мы молодыми, мы тоже испытывали и первые трудности, и первые удачи в начале своего научного творчества. Радость созидания у разных поколений ученых, вероятно, одинакова. Но есть и существенное отличие в работе современной научной молодежи: сейчас иной горизонт, иные перспективы науки, совершенно иные возможности применения результатов исследований.

Такого огромного значения для всей жизни людей, как сейчас, наука никогда еще не имела. Идет непрекращающийся интенсивный процесс изменения жизни человечества под влиянием тех грандиозных достижений, каких добивается наука. Процесс этот нарастает, как вал, и будет нарастать. Значение науки все увеличивается. Она становится мощным рычагом для поднятия уровня жизни, уровня культуры, для всего прогресса человечества.

На наших глазах неузнаваемо изменилась жизнь на Земле. Планета как бы стала теснее, меньше. И человечество смогло осознать себя именно как человечество в целом. Это изменение внесено новыми достижениями науки, теми принципиальными вехами в ее развитии, свидетелями которых мы были.

Например, изобретение самолета имело последствия более важные, чем только создание нового вида транспорта. Точно так же общечеловеческое значение радио превосходит его чисто техническое применение. Мощные средства связи и средства сообщения открывают широчайшие возможности коммуникаций в масштабе всей планеты.

Сейчас человек стал менее зависим от природы, потому что создал вторую природу. И бытовое благосостояние человека теперь основывается не только на дарах живого мира, но и на созданиях химии. И наконец, самые последние достижения науки - расщепленный атом и открытие путей в космос - совершенно изменили самосознание человека.

Научный прогресс открывает необозримые перспективы социального прогресса. Наука призвана содействовать уничтожению всяческого угнетения на земле, улучшению жизни народов.

Нельзя закрывать глаза на возможности военного применения научных открытий. Да, наука создает средства уничтожения. Но она создает также и средства против этих средств. Есть и третий, главный аспект проблемы: ученые борются против применения всех средств уничтожения. Именно достижения науки помогают передовому человечеству остановить империалистические силы, которые пытаются разжечь новую мировую войну.

Наука вселяет в нас оптимизм. Она не может согласиться с идеей исчерпаемости и ограниченности природных ресурсов. Наука опровергает эту идею и показывает неожиданные и неизмеримо большие ресурсы, чем знало человечество.

Есть важное направление деятельности людей науки - живая природа. Жизнь чрезвычайно сложна и многообразна. Вместе с тем надо помнить, что все в природе соединено тончайшими связями. И потому исследование природы должно идти комплексно - так, чтобы не нарушать этих связей; надо постигать природу, не разрушая ее, а сохраняя и улучшая.

Результаты труда ученых находят свое выражение, как известно, не только в материальной сфере деятельности человечества. Передовые общественные отношения создаются в соответствии с научными идеями - идеями социализма и коммунизма. Наука активно способствует социальному прогрессу человечества.

Вот почему так важны сейчас развитие гуманитарных наук и исследовательская работа в этой области. Нельзя впадать в апологетику техницизма. Надо видеть в науке силу, способствующую развитию самой передовой идеологии, которая, претворяясь в революционную практику, преобразует мир.

Марксистско-ленинская общественная наука дает нам в руки прожектор, который освещает путь движения человечества к коммунизму. И мы твердо знаем: человечество пойдет по этому пути.

предыдущая главасодержаниеследующая глава




Rambler s Top100 Рейтинг@Mail.ru
© Злыгостев Алексей Сергеевич, 2001-2017
При копировании материалов активная ссылка обязательна:
http://nplit.ru 'NPLit.ru: Библиотека юного исследователя'